1×9 – 10×9

Ausgehend von diesem Artikel der Lehrerin Rosalba, in deren Blog immer eine Menge interessanter Anregungen und Materialien zu finden sind, möchte ich hier kurz diese interessante Methode darstellen, mit der Kinder eine Unterstützung bei der Neunerreihe (Multiplikation) erhalten. Es gibt natürlich mehrere Möglichkeiten, sich die Zahlen zu merken, aber diese ist wohl die beliebteste. Nach einer Weile merkt man sich die Ergebnisse von selbst.

Prendendo spunto da questo articolo della maestra Rosalba, sul cui blog oltre a spunti interessanti trovo spesso anche bel materiale da scaricare, vi presento qui una tecnica molto carina per facilitare ai bambini di ricordarsi i numeri delle tabelline del nove (multiplicazione). Ovviamente esistono piú metodi ma questo mi pare quello che a loro piace maggiormente. Dopo un po‘ di tempo i risultati vengono memorizzati in automatico.

1×9= 9
Man knickt den ersten Finger links ein und liest das Ergebnis der restlichen Finger rechts ab: 9.
Si piega il primo dito a sinistra, le dita rimanenti verso destra mostrano il risultato: 9.

2×9=18
Man knickt den zweiten Finger von links ein und liest das Ergebnis ab: 18 (1 Finger Richtung links, 8 Finger Richtung rechts).
Si piega il secondo dito da sinistra e si legge: 18 (1 dito a sinistra, 8 dita a destra).

3×9=27
Man knickt den dritten Finger links ein und liest das Ergebnis: 27 (2 Finger links, 7 Finger rechts).
Si piega il terzo dito a sinistra e si legge il risultato: 27 (2 dita a sinistra, 7 dita a destra)

4 x 9 = 36

7 x 9 = 63

10×9=90



6 Antworten zu 1×9 – 10×9

  1. Rosalba sagt:

    Cara sybille il tuo post suggerimento è veramente interessante. In realtà lo conoscevo ma lo avevo completamente rimosso. Io non insegno matematica ma non escludo in futuro di farlo anche perchè amo le sfide e mettermi alla prova io per prima.

    Questo post è molto interessante e spero di fare cosa gradita nel suggerirti che volendo potresti partecipare al carnevale della matematica della professoressa Annarita Ruberto, trovi le istruzioni in questo link:
    http://lanostramatematica.splinder.com/post/21763826/Carnevale+Della+Matematica%3A+As

    Un caro saluto

  2. Francesca sagt:

    Fantastico!!!!
    Chi mai poteva inventarsi una „genialata“ del genere????
    Un abbraccio
    Francesca

  3. Fortissimo, ed efficace!
    (a quanto ho capito dovrebbe derivare dal fatto che la somma delle cifre dei numeri divisibili per nove é sempre un multiplo di nove: quindi, escludendo un dito, ne restano nove da contare)

  4. […] 1×1 *** Metodo kinesiologico 1×1 Trimino Finger-1×9 1×1 Cards Fischen *** Pescare (geht für verschiedene Rechenarten gut *** divertente, adatto a […]

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